Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kondisia awal pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 3 Panusupan, menganalisis pengembangan bahan ajar e-modul berbasis kearifan lokal, menganalisis respon guru dan peserta didik terhadap bahan ajar e-modul berbasis kearifan lokal, dan menganalisis uji keefektivan bahan ajar e-modul berbasis kearifan lokal. Metode dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu: Analysis (analisis), Design (perancangan), Develop (Pengembangan), Implementasi (penerapan), dan Evaluation (Penilaian). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 3 Panusupan sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas V SD Negeri 2 Panusupan sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi Hasil dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut; uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Ha diterima. Kondisi awal pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 3 Panusupan Purbalingga menunjukkan bahwa peserta didik kurang antusias ketika mengikuti proses pembelajaran dan guru dalam melaksanakan pembelajaran juga belum terlalu inisiatif dalam memanfaatkan teknologi dan fasilitas yang ada di sekolah. Proses pengembangan bahan ajar dilaksanakan sesuai dengan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Respon guru dan peserta didik terhadap bahan ajar e-modul diperoleh hasil yaitu pada aspek penyajian materi, penggunaan,tampilan, kebahasaaan, reaksi pemakaian mendapatkan skor rata-rata >3,70 sehingga bahan ajar e-modul ini dinyatakan valid dan efektif untuk mendukung proses pembelajaran.Uji efektivitas menunjukkan nilai pretest dan postest pada kegiatan sebelum dan sesudah menggunakan e-modul dan menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang signifikan. Disimpulkan bahwa bahan ajar e-modul untuk menulis pantun berbasis kearifan lokal efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan menulis peserta didik kelas V SD Negeri 3 Panusupan.