Sudarmanto, Agus (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Mata Pelajaran Sosiologi Siswa Kelas XII. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Text
Cover AGUS SUDARMANTO.pdf

Download (10MB)
Text
Bab I AGUS SUDARMANTO.pdf

Download (855kB)
Text
Bab II AGUS SUDARMANTO.pdf

Download (1MB)
Text
Bab III AGUS SUDARMANTO.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
Bab IV AGUS SUDARMANTO.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
Bab V AGUS SUDARMANTO.pdf
Restricted to Registered users only

Download (757kB)
Text
Dapus AGUS SUDARMANTO.pdf

Download (834kB)
Text
Lampiran AGUS SUDARMANTO.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang cepat telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Dalam konteks pendidikan, khususnya pembelajaran sosiologi, teknologi berperan penting dalam mendukung pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa. Namun, kemajuan teknologi digital juga menghadirkan tantangan unik bagi guru, terutama dalam mengajar siswa Generasi Milenial dan Generasi Z yang dikenal sebagai penutur digital. Media pembelajaran berbasis Articulate Storyline 3 adalah salah satu pilihan multimedia interaktif yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian pengembangan ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Developmet, Implementation, Evaluation) . Tahap analisis meliputi analisis kebutuhan analisis awal akhir. Tahap design meliputi penyusunan jadwal pengembangan, spesifikasi media, struktur isi materi pembelajaran, instrumen validasi dan motivasi. Tahap pengembangan meliputi pembuatan flowchart dan storyboard . Tahap penerapan melibatkan validasi ahli dan uji coba produk. Tahap evaluasi meliputi analisa hasil penelitian dan penentuan kreteria hasil uji. Hasil Evaluasi ahli materi tahap 1 dan tahap 2 mendapat rata-rata 4,5 dengan keterangan sangat baik. Ahli media mendapat rata-rata 4,7 keterangan sangat baik. Ahli bahasa mendapat rata-rata 4,2 dengan keterangan sangat baik. Sehingga dari rata-rata keseluruhan 3 ahli tersebut didapat rata-rata 4,7 dengan keterangan sangat baik. Pengujian produk akhir dari pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 di kelas-kelas besar telah memenuhi kategori efektivitas." Data hasil penelitian menunjukkan , dengan rata-rata N-Gain Score sebesar 0,6992 (kategori "sedang") dan persentase efektivitas 56%-75% (kategori "Cukup Efektif"), sejalan dengan temuan-temuan tersebut, menunjukkan bahwa media ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman siswa. Namun, masih ada ruang untuk peningkatan agar mencapai kategori "sangat efektif".

Dosen Pembimbing: Sriyanto, Sriyanto | nidn0619076901
Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Pengembangan, Media Pembelajaran Interaktif, Sosiologi, Articulate Storyline 3
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Program Pascasarjana > Magister Pendidikan IPS S2
Depositing User: Agus Imam
Date Deposited: 10 Feb 2025 07:49
Last Modified: 10 Feb 2025 08:54
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/17823

Actions (login required)

View Item
View Item