Latar Belakang: Metode pembelajaran di D3 Keperawatan Universitas Muhammadiya Purwokerto pada saat diera new normal menggunakan metode pembelajaran Blended Lerning dilakukan secara daring dan luring. Saat pembelajaran daring mahasiswa menghadapi tingkat kecemasan karena beradaptasi dengan metode-metode pembelajaran baru yang interaktif dengan IT seperti dilakukan mengunakan media google formulir, online class, zoom, google meet, dan masih banyak lagi. Begitu saat pembelajaran dilakukan secara luring mahasiswa sudah mempersiapkan dengan kondisi dan waktu yang lama untuk pembelajaran dilakukan secara tatap muka yang dilakukan hanya sebentar atau sebagian mahasiswa.

Tujuan Umum: Untuk mengetahui Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa D3 Keperawatan Pada Pembelajaran Di Era New Normal Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analitik yaitu menggambarkan hasil yang diperoleh dari 130 responden.

Hasil Penelitian: Tingkat Kecemasan Pembelajaran di Era New Normal Mahasiswa D3 Keperawatan mengalami kecemasan ringan sebanyak 4 responden (5,26%), yang mengalami kecemasan sedang sebanyak 42 responden (55,26%) dan yang mengalami kecemasan berat sebanyak 30 responden (39,48%) dari respond red 76 responden.

Kesimpulan: Mahasiswa D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto memiliki tingkat kecemasan pada saat pembelajaran diera new normal ini mengalami tingkat kecemasan sedang sampai tingkat kecemasan berat.