Pembelajaran ekstrakurikuer kenthongan Banyumasan memiliki peranan penting
dalam implementasi karakter peserta didik di sekolah. Melalui kegiatan
ekstrakurikuler kenthongan Banyumasan yang diadakan d SD Negeri 2 Pliken,
diharapkan karakter peserta didik dapat meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui implementasi pendidikan karakter pada peserta didik melalui kegiatan
ekstrakurikuler kenthongan Banyumasan di SD Negeri 2 Pliken. Jenis penelitian
yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Data diperoleh dengan melakukan
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dikemukakan
oleh Miles and Huberman yaitu data collection, data reduction, data display, dan
verification/conclusion drawing. Hasil penelitian menunjukan dari implementasi
pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler kenthongan Banyumasan
adalah sebagai berikut: pendidikan karakter kerja keras, tanggung jawab,
kerjasama, disiplin, dan sikap percaya diri. Peserta didik menerapkan sikap kerja
keras, tanggung jawab, kerjasama, disipin, dan percaya diri tampak dalam diri
peserta didik, yaitu pada saat peserta didik menunjukan upaya yang sungguhsungguh
pada saat kegiatan kenthongan berlangsung, peserta didik memainkan
alat musik kenthongan sesuai dengan tugasnya, peserta didik datang tepat waktu
pada kegiatan kenthongan Banyumasan, mematuhi tata tertib, saling membantu
antar teman, berani bertanya dan menjawab serta berani tampil di depan umum.