Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan
kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran
Discovery Learning pada tema Kayanya Negeriku di kelas IV SD Negeri 1
Sidabowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1
Sidabowa yang terdiri dari 33 siswa, 12 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan non tes.
Instumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam peneliti ini
yaitu lembar evaluasi kemampuan berpikir kritis siswa, angket rasa tanggung
jawab siswa, lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktivitas guru.
Indikator keberhasilan pada penelitian ini yaitu sikap rasa tanggung jawab siswa
meningkat serta kemampuan berpikir kritis siswa meningkat sekurang-kurangnya
70% dari jumlah siswa yang lulus mencapai KKM yang ditentukan, 70. Hasil
penelitian menunjukkan model pembelajaran Discovery Learning dapat
meningkatkan rasa tanggung jawab dan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal
tersebut dibuktikan dengan hasil angket yang diperoleh, bahwa pada siklus I hasil
angket yang diperoleh 3,01 dengan kriteria baik sedangkan pada siklus II
meningkat sebesar 3,25 dengan kriteria sangat baik. Ketuntasan belajar
kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus I pertemuan 1 dan 2 sebesar 42,42%
dan 59,37%, sedangkan pada siklus II pertemuan 1 dan 2 meningkat sebesar
72,73% dan 87,5%. Perolehan ketuntasan belajar pada akhir siklus II telah
mencapai indikator keberhasilan yaitu >70%. Dapat disimpulkan bahwa dengan
menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan rasa
tanggung jawab dan kemampuan berpikir kritis siswa.