Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh antara dukungan teman sebaya terhadap school well-being pada siswa SMP Negeri 3 Purwokerto.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah responden yang digunakan sebanyak 125 siswa SMP Negeri 3 Purwokerto. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala dukungan teman sebaya dan skala school well-being. Skala dukungan teman sebaya memiliki reliabilitas 0,952 sedangkan skala school well-being memiliki reliabilitas 0,807. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana.
Berdasarkan analisis data diperoleh nilai fhitung 216,109 dengan probabilitas sig. (p) = 0,000 (p < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima atau terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan teman sebaya terhadap school well-being. Diketahui pula bahwa koefisien determinasi sebesar 0,637. Nilai tersebut menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya memerikan sumbangan yang efektif sebesar 63,7% terhadap school well-being dan 36,3% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.