Media belajar tematik kelas V Sekolah Dasar masih terbatas dan kurang menarik
untuk mendukung proses pembelajaran maka dilakukan penelitian pengembangan
atau Research of Development (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan media
belajar Animasi dengan aplikasi Adobe Flash pada pembelajaran dalam jaringan
(Daring) kelas V sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di SD Al Irsyad Al
Islamiyyah 02 Purwokerto, UPK Purwokerto Utara, Kabupaten Banyumas.
Penelitian ini mengacu pada model 4-D (four-D Model). Teknik pengumpulan
data menggunakan teknik tes dan nontes, yang meliputi tes evaluasi, angket
penilaian instrumen, angket validasi ahli, angket respon guru, angket respon siswa
dan angket motivasi belajar. Hasil Penelitian ini menunjukan 1) pengembangan
media belajar Flash dalam pembelajaran daring pada tema 7 subtema 2
pembelajaran 2 kelas 5 sekolah dasar memperoleh skor 4,2 atau masuk pada
kriteria “Sangat baik” atau “Sangat valid”, 2) respon guru terhadap Flash
mendapatkan nilai rata-rata yaitu 3,96 dengan kriteria “Baik”. 3) uji skala kecil,
respon siswa terhadap media Adobe Flash dikategorikan sangat setuju”. 4) dalam
uji skala besar, media telah berpengaruh terhadap motivasi belajar dan prestasi
belajar.