Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran IPS
Materi Sejarah di SMP N 1 Rakit. Secara umum penelitian ini mendeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran yang berbasis (K13) kurikulum 2013. Metode
penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mengambil
penelitian di SMP N 1 Rakit. Sumber data penelitian yang diperoleh dari informan,
peristiwa, dan dokumen. Informan penelitian ini 1) kepala sekolah, 2) wakil
kepala sekolah bidang kurikulum, 3) guru-guru IPS Sejarah, 4) siswa. Peristiwa
dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran IPS Materi Sejarah. Dokumen
penelitian yang dimaksudkan adalah dokumen yang berkaitan dengan catatancatatan,
foto-foto, dan dokumen lainnya yang berkaitan dengan ciri-ciri
pengelolaan pembelajaran IPS Materi Sejarah. Data yang terkumpul dianalisis
dengan analisis model interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduktif , data,
display data, penarikan simpulan.
Hasil penelitian pembelajaran IPS Materi Sejarah di SMP N 1 Rakit tahap
persiapan pembelajaran dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran tahapan persiapan
diwujudkan dengan penjelasan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adapun
persiapan pembelajaran meliputi kegiatan awal atau pembukaan kegiatan inti
materi yang dikaitkan dengan hasil pelaksanaan dan masalah metode berorientasi
ada penggunaan media yang ada.