Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Model Pengembangan Karakter
Disiplin Melalui Romosis (Role Model Siswa) Di Gugus Katulistiwa Kecamatan
Pagedongan Kabupaten Banjarnegara, karena guru memiliki tanggung jawab yang
besar dalam membentuk karakter peserta didik yang dididiknya. Peningkatkan
karakter disiplin yang dilakukan guru melalui hidden curriculum untuk
mengetahui 1) Bagaimana peran guru sebelum diterapkan Hidden Curriculum
terhadap karakter disiplin siswa di Gugus Katulistiwa? 2) Bagaimana solusi dalam
meningkatkan karakter disiplin siswa melalui Hidden Curriculum? 3) Bagaimana
dampak atau impak peran guru melalui hidden curriculum terhadap karakter
disiplin siswa di Gugus Katulistiwa? Berdasarkan penelitian akan diketahui 1)
Peranan guru dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di Gugus Katulistiwa.
2) Solusi dalam meningkatkan karakter disiplin siswa melaui Hidden Curriculum.
3) Dampak atau impak yang ada dengan meningkatnya karakter disiplin siswa
melalui hidden curriculum di Gugus Katulistiwa. Rencana analisis data dilakukan
untuk penarikan kesimpulan dari rumusan masalah yang ada melalui prosedur
reduksi data, penyajian dan verifikasi data.