Peneliti ini dilatar belakangi oleh kondisi sekolah yang membutuhkan pengembangan LKPD dan penyempurnaan LKPD terhadap LKPD yang tersedia karena kurang maksimalnya kegiatan peserta didik bersama orang tua di rumah. Penelitian dan pengembangan LKPD ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kondisi faktual Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) kurikulum 2013 tema kayanya negeriku berbasis karakter tanggung jawab di kelas IV sekolah dasar 2) menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis karakter tanggung jawab 3) mengetahui respon guru 4) mengetahui respon peserta didik 5) mengetahui respon orang tua 6) mengetahui pengaruh penggunaan LKPD terhadap prestasi belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research And Development (R&D). Proses penelitian menggunakan langkah teori Borg and Gall dengan mengikuti enam tahapan. Populasi yang digunakan 18 peserta didik kelas IVA dan IVB di SD Negeri Pakujati 04. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes yang meliputi pre test, post test, validasi ahli, penilaian guru, angket orang tua dan angket respon peserta didik. Hasil yang dilakukan oleh validator terhad apLKPD memperoleh rata-rata sebesar 3,84, respon guru mencapai skor sebesar 4,3 dapat dikatakan dalam kategori sangat baik, respon peserta didik mencapai presentase 86,67% untuk pilihan A dan B atau dikatakan positif sangat baik, respon orang tua 3,55 dapat dikatakan sangat setuju. Uji hipotesis berdasarkan hasil post test dari kelas eksperimen bahwa terdapat pengaruh penggunaan LKPD terhadap hasil prestasi belajar. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka LKPD kurikulum 2013 berbasis karakter tanggung jawab dapat meningkatkan prestasi peserta didik.