Prestasi belajar siswa merupakan salah satu dari berbagai faktor yang
menentukan keberhasilan belajar siswa. Rendahnya prestasi belajar siswa pada kelas
IV SD Negeri 3 Kaliori memerlukan adanya penanganan agar permasalahan tersebut
dapat terselesaikan. Penelitian ini bertujuan untuk prestasi belajar matematika pada
materi pengukuran sudut melalui Pembelajaran Matematika Realistik dibantu media
Papan Sudut Pintar atau PANSUTPIN. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
SD Negeri 3 Kaliori yang berjumlah 19 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri 2 kali
pertemuan, Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes
dan non tes, teknik tes menggunakan lembar evaluasi untuk mengukur keterampilan
prestasi belajar siswa dan non tes menggunakan lembar observasi guru dan observasi
siswa. Data prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil tes evaluasi yang dilakukan
pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil tes evaluasi yang dilakukan terdapat
peningkatan prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Hal ini menunujukan
bahwa penerapan model Pembelajaran Matematika Realistik di bantu media
PANSUTPIN dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas IV SD Negeri 3
Kaliori.