Latar Belakang : Kecerdasan emosi sangat dibutuhkan dalam kehidupan seharihari.
Dengan kecerdasan emosional tersebut, seseorang dapat menempatkan
emosinya pada porsi yang tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati.
Kecerdasan emosi adalah kemampuan lebih yang dimiliki seseorang dalam
memotivasi diri, ketahanan dalam menghadapi kegagalan, mengendalikan emosi
dan menunda kepuasan, serta mengatur keadaan jiwa.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hubungan karakteristik anak
usia prasekolah terhadap kecerdasan emosi di PAUD kecamatan Sigaluh,
Banjarnegara.
Metodologi : Metode pada penelitian ini mengunakan rancangan penelitian cross
sectional. Populasi anak berumur 3-5 tahun. Teknik sampel yang digunakan total
sampling dengan jumlah 60. Analisis menggunakan uji chi square.
Hasil : Responden yang berusia 4-5 tahun sebanyak 31 anak atau 51,7%.
Responden yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 37 anak atau 61,7%.
Responden yang terpenuhi karakteristik prasekolahnya sebanyak 47 anak atau
78,3%. Ada hubungan karakteristik anak usia prasekolah dengan kecerdasan
emosi di PAUD kecamatan Sigaluh, Banjarnegara (ρ value = 0,000, 0,024 dan
0,000 < 0,05).
Kesimpulan : Ada hubungan karakteristik anak usia prasekolah dengan
kecerdasan emosi di PAUD kecamatan Sigaluh, Banjarnegara.