Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis
karangan narasi menggunakan model kooperatif pada siswa kelas VII A MTs AL
Islah Bumiayu Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2018-2019.
Penelitian ini dilakukan karena rendahnya keterampilan menulis karangan narasi
siswa kelas VII A MTs Al Islah Bumiayu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas menggunakan model kooperatif. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas VII A MTs Al Islah sejumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data
berupa tes menulis karangan dan observasi. Instrumen penilaian berupa tes dan
lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis
karangan narasi pada siswa kelas VII A MTs Al Islah Bumiayu meningkat dengan
menggunakan model kooperatif. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil
observasi dan nilai rata-rata keterampilan menulis karangan narasi. Hasil
observasi menunjukkan bahwa siswa lebih antusias dan bersemangat dalam
mengikuti kegiatan pembelajaran. Nilai rata-rata juga meningkat dari 58,16 pada
pratindakan menjadi 64,28 pada sisklus I dan 82,39 pada sisklus II.