Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran POE (predict observe explain) terhadap aktivitas belajar biologi
siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Patikraja. Populasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Patikraja yang
terdistribusi dalam 4 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster
random sampling. Sempel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 3 (kelas
eksperimen) dan XI MIPA 4 (kelas kontrol). Metode yang digunakan adalah
metode Quasi eksperimen. Data yang di peroleh berupa aktivitas belajar siswa
yang meliputi aktivitas mengamati, mengidentifikasi, menjelaskan,
menyimpulkan, dan mengkomunikasikan. Teknik analisis data menggunakan uji
korelasi Pearson Product Moment dan dilanjutkan uji t untuk mengetahui tingkat
signifikansi pada taraf kepercayaan 95% melalui program SPSS 20.0. Hasil
penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran POE berpengaruh terhadap
aktivitas belajar siswa dengan taraf korelasi yang bervariasi. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran POE
berpengaruh terhadap aktivitas belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1
Patikraja