Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya sikap peduli terhadap lingkungan dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar IPA melalui model Inside Outside Circle (IOC). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas VA SD Negeri 2 Kalibagor yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Prosedur penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan non-tes. Instrumen tes berupa evaluasi dan non-tes berupa lembar observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Data sikap peduli lingkungan siswa diperoleh dari lembar angket sikap peduli lingkungan dan data prestasi belajar diperoleh dari hasil soal evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian, sikap peduli lingkungan siswa pada siklus I mencapai rata-rata1,49 dan siklus II mencapai rata-rata 1,74, sedangkan hasil prestasi belajar siswa pada siklus I memperoleh persentase ketuntasan 71,42% dan pada siklus II mencapai 83,92%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Inside Outside Circle (IOC)dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar siswa di kelas VA SD Negeri 2 Kalibagor.