Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan
masalah matematika siswa SMK Muhammadiyah I Purwokerto pada pokok
bahasan Matriks melalui pembalajaran Problem Solving. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran semester genap SMK
Muhammadiyah I Purwokerto tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 30
siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam tiga siklus, setiap siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan, dua kali
pertemuan digunakan untuk mengembangkan materi dan satu kali pertemuan
diadakan tes untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa. setiap siklus meliputi perencanaa, pelaksanaan tindakan,
observasi, evaluasi dan refleksi. Untuk mengukur kemampuan pemecahan
masalah matematika siswa menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah.
Data hasil penelitian ini dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan
kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai kemampuan pemecahan
masalah matematika siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I diperoleh nilai
rata-rata 59,33 dengan ketuntasan belajar sebesar 53,33%, pada siklus II diperoleh
nilai rata-rata 68,56 dengan ketuntasan belajar sebesar 70% dan pada siklus III
diperoleh niali rata-rata 80,91 dengan ketuntasan belajar sebesar 86,67%.
Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Problem Solving
dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X
AP SMK Muhammadiyah I Purwokerto.