Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
IPA siswa pokok bahasan gaya melalui pembelajaran kooperatif tipe
Make A
Match
. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Karanglewas
yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 10 siswa
perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan
dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap
siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untuk memperoleh
hasil data motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket motivasi
belajar menurut Sardiman, sedangkan untuk memperoleh hasil data prestasi
belajar dalam penelitian ini menggunakan lembar evaluasi yang diberikan pada
setiap akhir pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa pada
siklus I diperoleh rata-rata 46,80 sedangkan untuk prestasi belajarnya diperoleh
prestasi ketuntasan belajar sebesar 29,17%. Kemudian hasil penelitian motivasi
belajar siswa pada siklus II diperoleh rata-rata 64,00 sedangkan untuk prestasi
belajarnya diperoleh prestasi ketuntasan belajar sebesar 87,50%. Kesimpulan
dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe
Make A Mat
ch
dapat meningkatkan motivasi dan
prestasi belajar IPA materi gaya.