Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS dalam proses pembelajaran di
SMP. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Islam Darunnajah
Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara.
Langkah yang dilakukan setiap siklus
terdiri atas perencanaan tindakan, observasi, analisis dan rafleksi. Perencanaan
berupa refleksi. Perencanaan berupa penyusunan rencana pembelajaran dan
penyusunan angket serta alat observasi. Pelaksanaan tindakan ialah
pelaksanaan
pembelajaran. Observasi ialah berupa pengamatan aktivitas siswa selama
mengikuti pembelajaran, analisis dan refleksi ialah menganalisis hasil yang
dicapai dan kemudian digunakan untuk dasar suklus 2 selanjutnya, pada akhir
siklus 2 dapat diket
ahui keberhasilan yang dicapai melalui tindakan pembelajaran
dengan menggunakan audio visual. Hasil yang diperoleh setelah dianalisis
menunjukan ide bahwa rata
-
rata hasil tes awal 69 pada siklus 1 meningkat
menjadi 72,79, pada siklus 2 menjadi 78,53. Hasi
l observasi belajar siswa dari
observasi siklus 1 pertemuan pertama
38,2 % dengan kriteria cukup berminat dan
pertemuan kedua menjadi 47,0 %
. Siklus 2 pertemuan yang pertama meningkat
menjadi
73,5 % dengan kriteria berminat dan pertemuan kedua meningkat ya
itu
82,4 % dengan kriteria sangat berminat. Pada angket minat pembelajaran siswa
pada siklus 1 yaitu dengan rata
-
rata
47,70 %, siklus 2 yaitu meningkat dengan
rata
-
rata 56,64 %, berdasarkan hasil analisis tersebut, peneliti menyimpulkan
bahwa pembelajaran
dengan menggunakan audio visual pada IPS mampu
meningkatkan Prestasi dan minat belajar siswa kelas VII SMP Islam Darunnajah
Banjarmangu Kabupaten Banjarnegara pada semester genap tahun pelajaran
2012/2013