Penelitian dilakukan di MAN Purwokerto 2 tahun pelajaran 2014/2015.Tujuan pembelajaran ini adalah untuk mengetahui keberanian bertanya dan keaktifan belajar dengan menggunakan model pembelajaran group investigation menggunakan media animasi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.Setiap pertemuan terdiri dari 4 tahapan yaitu planning, acting, observing, dan reflecting.Subyek penelitian adalah siswa kelas X 4 MAN Purwokerto 2 dengan jumlah 42 siswa. Pengumpulan data untuk mengetahui peningkatan keberanian bertanya dan keaktifan belajar siswa selama proses belajar mengajar dilakukan melalui observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunujukan adanya peningkatan keberanian bertanya pada siklus I sebanyak 26,24 % meningkat pada siklus II menjadi 45,24 %.eaktifan belajar pada siklus I sebanyak 21,84 % meningkat pada siklus II menjadi 33,61 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran Group Investigation dan media animasi dapat meningkatkan keberanian bertanya dan keaktifan belajar geografi siswa kelas X 4 MAN Purwokerto 2.