Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kemampuan penalaran
matematis siswa pada materi perbandingan kelas VII SMP Negeri 3 Sumbang
.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan
model
Miles and Huberman
yang meliputi reduksi data (
data reduction
),
penyajian data (
data display
) dan kesimpulan (
verification / conclusion drawing
).
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa dari kelas VII A dan dengan
menggunakan teknik
purposive sampling,
siswa dikelompokan ke dalam tiga
kategori, yaitu siswa prestasi rendah, sedang dan tinggi. Masing-masing kelompok
dipilih dua siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
tes, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan
bahwa siswa dengan prestasi rendah kurang mampu dalam menguasai soal serta
tidak dapat menguasai indikator penalaran matematis dan untuk siswa prestasi
sedang sudah memahami soal serta menguasai semua indikator penalaran
matematis dengan cukup baik. Sedangkan untuk siswa prestasi tinggi sudah
memahami soal serta menguasai semua indikator penalaran matematis dengan
baik.