Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan komunikasi matematika siswa SMP N 2 Gumelar. Penelitiani ni menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan kesimpulan (verification / conclusion drawing). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII F, pengambilan sample menggunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini siswa di kelompokkan ke dalam tiga kategori, yaitu siswa kemampuan rendah, sedang dan tinggi. Masing-masing kelompok dipilih dua siswa untuk keperluan wawancara. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa siswa dengan kemampuan rendah kurang mampu melakukan komunikasi matematika. Untuk siswa kemampuan sedang dapat dikatakan cukup baik namun terkadang kurang teliti dalam menjawab soal, pada materi tertentu kurang memahami soal dengan baik. Sedangkan untuk siswa kemampuan tinggi dapat dikatakan memiliki kemampuan komunikasi matematika yang baik.