Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap disiplin dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui metode pembelajara eksperimen, karena masih kurangnya sikap disiplin siswa dan rendahnya hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran di kelas yang dibuktikan dengan adanya siswa yang nilainya di bawah KKM. Subyek penelitian adalah siswa kelas VC SD Negeri Ledug yang berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 16 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan refleksi.Alat pengumpul data yang digunakan yaitu evaluasi tertulis untuk mengetahhui prestasi siswa pada setiap akhir pertemuan, dan angket untuk mengetahui rasa disiplin siswa pada setiap akhir siklus.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai sikap disiplin siswa pada siklus I yaitu rata-rata 60,79 dengan ketuntasan mencapai 72,72% dan pada siklus II yaitu rata-rata 65,88 dengan ketuntasan mencapai 90,91% sedangkan nilai rata-rata tes/evaluasi siswa siklus I yaitu 71,82 dengan ketuntasan belajar mencapai 63,63% sedangkan pada siklus II rata-rata siklus II yaitu 78,03dengan ketuntasan mencapai 87,87%