Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui
apakah ada pengaruh model
Pembelajaran Kooperatif tipe Investigasi Kelompok terhadap kemampuan
pemecahan masalah
siswa
. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas V
III
MT’s Maarif NU 03 Rembang
. Sampel yang digunakan
terdiri dari dua
kelas
ditentukan dengan teknik
simple
random sampling
, satu kelas sebagai kelas
kontrol dan satu kelas sebagai kelas eksperimen
. Kelas uji coba menggunakan
kelas bukan sampel tetapi dalam populasi
Teknik pengumpulan data dengan tes
kemampu
an pemecahan masalah
berupa
soal uraian. Data dianalisis
menggunakan
uji t (t test).
Hasil
penelitian
diperoleh
ada
pengaruh
kemampuan pemecahan
masalah matematika yang diakibatkan oleh model pembelajaran
dengan
taraf
signifikan
5%.
Dilihat dari rata
–
rata,
model Pembelajaran Kooperatif tipe
Investigasi Kelompok
berpengaruh positif
terhadap
kemamp
uan pemecahan
masalah siswa
.