Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul Peningkatan Kemampuan Menulis
Puisi dengan Menggunakan Teknik Clustering pada Siswa Kelas VIII G SMP
Negeri 6 Purwokerto Tahun Ajaran 2015-2016. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa VIII G SMP Negeri 6
Purwokerto dengan menggunakan teknik clustering.
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Purwokerto
tahun ajaran 2015-2016 pada semester 2. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VIII G yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 18 laki-laki dan
17 perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada tanggal 24
Maret - 23 April 2016 yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II.
Masing-masing siklus tersebut terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian ini
menggunakan tes dan nontes. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes
dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini
adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik clustering
dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII G SMP
Negeri 6 Purwokerto. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan dari
pretest ke post-test siklus I dan siklus II. Pada pretest rata-rata kelas
memperoleh nilai 70,91 dan siswa yang di atas KKM sebanyak 8 siswa
dengan persentase ketuntasan sebesar 22,86%. Setelah menggunakan teknik
clustering dalam pembelajaran menulis puisi pada siklus I kemampuan siswa
mengalami peningkatan. Nilai rata-rata siswa menjadi 77,64 dan siswa yang di
atas KKM sebanyak 19 siswa dengan persentase ketuntasan sebesar 55,89%.
Pada siklus II juga terdapat peningkatan kemampuan dalam menulis puisi.
Nilai rata-rata post-test siklus II sebesar 82,86 dan siswa yang di atas KKM
sebanyak 28 siswa dengan persentase ketuntasan sebesar 80%.