Pendidikan Kewarganegaraan dalam pelaksanaannya tidak hanya terjadi
didalam pembelajaran tetapi juga di luar pembelajaran. Kaitannya dengan politik
yaitu PKn sendiri memiliki cakupan yang luas termasuk mengenai politik serta
menyangkut hak dan kewajiban warganegara. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek
penelitian ini adalah guru PKn, Kepala Sekolah, serta perwakilan siswa SMK
AlFurqon Bantarkawung. Pengumpulan data diperoleh menggunakan proses
wawancara, dokumentasi, observasi dan studi literatur. Langkah analisis data yang
pertama adalah pengumpulan data, lalu reduksi data, penyajian data, serta menarik
kesimpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka
diperoleh kesimpulan umum peran PKn dalam meningkatkan partisipasi politik siswa
SMK Al Furqon Bantarkawung kabupaten Brebes menjelang pemilihan umum
presiden 2014 dilakukan didalam pembelajaran PKn dan diluar pembelajaran PKn.
Ini terbukti karena dalam pelajaran PKn didalamnya terdapat muatan poltik. Selain
itu juga dengan penggunaan sumber belajar, metode, media pembelajaran yang
bervariatif, serta sarana dan prasarana yang mendukung di kelas.