Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPA melalui Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Penaruban Kecamatan Bukateja Kabupaten Purbalingga. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Penaruban yang terdiri dari 29 siswa, yaitu 12 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan melalui dua siklus, setiap siklusnya meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan dengan alokasi waktu 2x35 menit setiap pertemuannya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian pada pembelajaran menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaraan kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Pada siklus I skor rata-rata motivasi 44,84 dengan kriteria tinggi meningkat pada siklus II menjadi 55,23 dengan kriteria motivasi sangat tinggi.dengan pencapaian presentase 100% siswa mempunyai minimal motivasi tinggi pada siklus I dan siklus II. Prestasi belajar siswa siklus I memperoleh nilai rata-rata sebesar 63,28 dengan tingkat ketuntasan 68,97% menigkat pada siklus II dengan rata-rata 73,62 dengan tingkat ketuntasan belajar 86,21%.