Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA pokok bahasan gaya melalui metode demonstrasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Gambarsari yang berjumlah 27 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untuk memperoleh data tanggung jawab siswa yaitu dengan menggunakan angket tanggung jawab IPA, sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar dalam penelitian ini menggunakan lembar evaluasi yang diberikan pada setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian, tanggung jawab siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 81,30 sedangkan untuk prestasi belajarnya diperoleh nilai rata-rata 75,7 dengan ketuntasan belajar sebesar 77,7% . Kemudian hasil penelitian tanggung jawab belajar siswa pada siklus II diperoleh rata-rata 95,25 sedangkan untuk prestasi belajarnya rata-rata diperoleh 89,9 dengan ketuntasan belajar sebesar 88,8%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA.