Penelitian inti bertujuan untuk mengetahui model pendekatan contextual
teaching and learning dan problematika aplikasi dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Islam di kelas VII SMP Negeri 5 Satap Kalibening Kabupaten
Banjarnegara Tahun Pelajaran 2015/2016.
. Jenis Penelitian ini Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan
(field research) yaitu penelitian yang langsung dilakukan di lapangan atau
langsung pada responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara/interview, observasi, dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis
datanya menggunakan analisis data pengumpulan data,reduksi data,penyajian data
dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini yaitu ; Berdasarkan hasil pembahasan tentang
model pendekatan contextual teaching and learning dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMP Negeri 5 Satap Kalibening Kabupaten
Banjarnegara Tahun Pelajaran 2015/2016,bahwa guru dalam proses kegiatan
belajar mengajarnya sudah sesuai dengan pendekatan contextual teaching and
learning.Dengan menghadirkan situasi dunia nyata ke dalam kelas dan mendorong
siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya
dalam kehidupan mereka sehari-hari sebagai peserta didik,anggota keluarga dan
masyarakat.