Kerja keras merupakan perilaku yang menunjukan upaya sungguh-
sungguh dalam mengatasi berbagai macam hambatan belajar dan tugas, serta
menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
Penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang bertujuan
untuk meningkatkan sikap kerja keras dan prestasi
belajar matematik
a materi pecahan melalui model pe
mbelajaran kooperatif tipe
Team
s Game
s Tournament
s (TGT)
menggunakan media papan pecahan. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Ciberung sebanyak 35 siswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus.
Setiap siklus terdiri dari
2 pertemuan.
Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi
perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Teknik pengumpulan data menggunakan
angket sikap kerja
keras
, evaluasi, lembar observasi guru dan siswa, wawancara
dan dokumentasi.
Pengumpulan data
untuk sikap kerja keras
diperoleh dari
lembar
angket si
kap kerja keras. Hasil prestasi belajar diperoleh dari tes evaluasi.
Evektivitas pelaksanaan pembelajaran TGT menggunakan
lembar aktivitas guru
dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas diperoleh hasil bahwa
penerapan model kooperatif tipe TGT
menggunakan media papan pecahan dapat
meningkatkan sikap kerja keras dan prestasi belajar siswa.
Hasil penelitian
menunjukan
pada siklus I diperoleh nilai
rata
-rata
sikap kerja keras
sebesar
2,99
dan pada siklus II diperoleh
rata
-rata
3,43. Peningkatan pr
estasi belajar
Matematika materi pecahan ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata
-rata
70,45 dengan ketuntasan belajar 66,67% dan pada siklus II diperoleh nilai rata
-
rata 85,16 dengan ketuntasan belajar 87,09%.
Dengan demikian dapat
disimpulkan
bahwa
melalui
model
pembelajaran
kooperatif
tipe
TGT
menggunakan media papan pecahan
dapat
meningkatkan sikap kerja keras dan
prestasi belajar Matematika materi pecahan di kelas IV SD Negeri 1 Ciberung.