Kegiatan pembelajaran yang menggunakan media gambar dapat mempengaruhi
minat belajar siswa.
Oleh karena itu, guru dapat menggunakan media dalam
pembelajaran untuk membantu dalam menyampaikan materi kepada siswa. Tujuan
pe
nelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh media gambar pada
cooperative learning
terhadap minat belajar siswa. Sampel diperoleh dari teknik
simple random sampling,
kelas kontrol diberi
cooperative learning
dan kelas
eksperimen diberi pembelajaran menggunakan media gambar pada
cooperative
learning
. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan analisis data
menggunakan
uji-t
dua sampel independen. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh
Sig.
= 0,000. Karena
Sig
0.000
< α = 0,05 , maka menyebabkan H
0
ditolak, maka
dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa yang menggunaan media gambar pada
cooperative learning
lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mengikuti
cooperative learning
, karena minat belajar lebih baik maka ada pengaruh penggunaan
media gambar pada
cooperative learning
dengan minat belajar siswa.