Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi
matematis ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP PGRI Sumbang
pada materi SPLDV. Penelitian ini termasuk penelitian deskripsi kualitatif dengan
teknik analisis Miles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP PGRI
Sumbang. Pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan wawancara
terstruktur. Hasil penelitian ini adalah : Siswa dengan tingkat percaya diri kuat
mampu menghubungkan benda nyata, gambar, dan grafik ke dalam ide
matematika, mampu menyatakan peristiwa sehari
–
hari ke dalam bahasa atau
simbol matematika, mampu menjelaskan ide matematika dengan menggunakan
aljabar, dan mampu menyusun argumen dengan tepat, namun tidak dapat
menggeneralisasi.Siswa
dengan
tingkat
percaya
diri
lemah
mampu
menghubungkan benda nyata dan gambar ke dalaam ide matematika, mampu
menjelaskan ide matematika dengan aljabar, namun siswa tidak mampu
menghubungkan grafik ke dalam ide matematika, dan tidak mampu menyusun
argumen serta generalisasi.