Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh tugas menggambar peta
terhadap pengetahuan Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII MTs Annur
Walangsanga kecamatan Moga Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2011/2012.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen yaitu tugas
menggambar peta.Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII
MTs yang ada di kec.Moga, terdiri dari 3 MTs. Pengambilan sampel
menggunakan sistem random sampling dan jatuh pada MTs Annur sebagai
Kelompok Eksperimen; MTs Ikhsaniyah sebagai Kelompok Kontrol.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif tugas
menggambar peta terhadap pengetahuan Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII MTs
Annur Walangsanga tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini didasari pada hasil
perhitungan yang menunjukkan t-hitung lebih besar dari t-tabel, yaitu -2,09 < 4,95
> 2.09.