Penelitian berjudul “Nilai Didaktis dalam Novel Tujuh Kebaikan Dido Lebah Di Negeri Kesedihan Karya Heru Kurniawan dan Mulasih Tary” bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian nilai didaktis dengan karakteristik sastra anak. yang ada dalam novel.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan sumber penelitian berupa teks-teks yang ada dalam novel Tujuh Kebaikan Dido Lebah Di Negeri Kesedihan Karya Heru Kurniawan dan Mulasih Tary. Pendekatan yang digunakan untuk mendeskripsikan keterkaitan tema dan amanat, serta kesesuaian nilai didaktis dengan karakteristik sastra anak yang ada dalam novel Tujuh Kebaikan Dido Lebah di Negeri Kesedihan menggunakan pendekatan moral.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kesesuaian nilai didaktis dengan karakteristik sastra anak, yang pengarang gambarkan melalui tokoh-tokoh yang ada dalam novel. Kesesuaian nilai didaktis dengan karakteristik sastra anak, berupa keterkaitan nilai didaktis dengan perkembangan anak yang ada dalam cerita. Nilai didaktis yang mendominasi dalam novel Tujuh Kebaikan Dido Lebah Di Negeri Kesedihan antara lain yaitu peduli, tanggung jawab, berani, kreatif, dan jujur. Masing-masing nilai didaktis tersebut mempunyai implementasi dalam cerita. Misalnya nilai didaktis peduli, nilai peduli dalam cerita mempunyai dua makna penerapan dalam peristiwa yaitu peduli sosial dan peduli kasih sayang.