Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan generalisasi matematis siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto ditinjau dari gaya berpikir. Subyek penelitian yang digunakan adalah kelas VII E SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. Pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling. Penelitian ini mengambil 3 subyek dari masing-masing gaya berpikir sekuensial konkret, sekuensial abstrak, acak abstrak, serta 1 subyek dari gaya berpikir acak konkret. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, tes, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) kemampuan generalisasi matematis siswa dengan gaya berpikir tipe sekuensial konkret, acak abstrak dan acak konkret mampu dalam mengenal suatu aturan atau pola dan mampu mengidentifikasinya. Siswa juga sudah mampu dalam menggunakan hasil identifikasi pola untuk menentukan struktur/ data berikutnya; 2) kemampuan generalisasi matematis siswa dengan gaya berpikir tipe sekuensial abstrak belum mampu dalam mengenal suatu aturan atau pola dan mampu mengidentifikasinya. Siswa juga belum mampu dalam menggunakan hasil identifikasi pola untuk menentukan struktur/ data berikutnya; 3) kemampuan generalisasi matematis siswa dengan gaya berpikir tipe sekuensial konkret, sekuensial abstrak, acak abstrak dan acak konkret belum mampu dalam menemukan pola umum serta memformulasikannya dan belum mampu dalam menggunakan pola umum untuk menyelesaikan masalah