Latar belakang
:
Remaja adalah masa perkembangan transisi antara masa anak-
anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-
emosional. Permasalahan yang biasa ditemui remaja adalah kurangnya
kemampuan komunikasi kepada orang sekitar. Salah satu faktor yang
mempengaruhi kemampuan komunikasi adalah latihan keterampilan sosial.
Tujuan
:
menganalisis pengaruh pelatihan keterampilan sosial terhadap
kemampuan komunikasi pada remaja di Pondok Pesantren Darul Mujahadah
Margasari.
Metode
:
merupakan penel
itian kuantitatif dengan menggunakan desain “
Quasi
experimental pre test
–
post test with control group
“ dengan 62 responden.
Penelitian ini menggunakan uji
Paired T-Test Dependen
.
Hasil
:
Kemampuan komunikasi responden sebelum diberikan pelatihan
keterampilan sosial pada kelompok intervensi sebagian besar pada kategori baik
yaitu sebanyak 16 orang (51,6%), sedangkan pada kelompok kontrol sebagian
besar pada kategori cukup yaitu sebanyak 23 orang (74,2%). Kemampuan
komunikasi responden sesudah diberikan pelatihan keterampilan sosial pada
kelompok intervensi sebagian besar pada kategori baik yaitu sebanyak 26 orang
(83,9%), sedangkan pada kelompok kontrol sebagian besar pada kategori cukup
yaitu sebanyak 26 orang (83,9%).
Kesimpulan
:
Ada pengaruh pelatihan keterampilan sosial terhadap kemampuan
komunikasi remaja. Hasil uji
statistik
diperoleh nilai t sebesar 3.780 dan
p value
=
0,001. Ada perbedaan kemampuan komunikasi remaja pada kelompok intervensi
dan kontrol. Hasil uji
statistik
pada kelompok intervensi diperoleh nilai t sebesar
3,780 dan
p value
= 0,001, sedangkan hasil uji
statistik
diperoleh nilai t sebesar
1,139 dan
p value
= 0,264.