Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui ada tidaknya pengaruh intensitas
mempelajari al qur’an terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP
Muhammadiyah Lebaksiu semester genap tahun pelajaran 2015-2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Lebaksiu Kecamatan
Lebaksiu Kabupaten Tegal semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Metode
pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan statistik dengan rumus korelasi product
moment.
Hasil peneltian menunjukkan bahwa intensitas mempelajari Al Qur’an
kategori sangat baik mencapai 14,28%, kategori baik 50%, kategori sedang
28,57% dan kategori kurang 7,14%. Sedangkan kecerdasan emosional kategori
sangat baik mencapai 7,14%, kategori baik 39,28%, kategori sedang 32,14% dan
kategori kurang 21,42%. Dari data yang dikumpulkan dan dihitung dengan
menggunakan rumus product moment, maka peneliti menyimpulkan bahwa
intensitas mempelajari Al Qur’an memeiliki pengaruh terhadap kecerdasan
emosional dengan kategori cukup atau sedang yaitu nila rxy yang diperoleh
0,273<0,50>0,354 pada taraf signifikan 5% dan 1%.
Ada pengaruh positif dan signifikan antara intensitas mempelajari Al Qur’an
terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Lebaksiu
semester genap tahun pelajaran 2015/ 2016.