Permasalahan yang dikaji dalam penel
itian
ini ad
alah: Bagaimana
kemampu
an guru dalam membuat
rencana pelaksan
aan pe
mb
elajaran geografi
k
urikulum 2013 di Kabupaten Cil
acap. Tuju
an pene
litian ini adalah untuk
mengetahui kemampuan guru dalam membua
t
rencana pelaksanaan
p
emb
elajaran
geografi kur
ikulum 2013 di Kabupaten Cil
acap.
Me
tode yang digunakan adalah metode survei den
gan teknik
pengumpulan
data me
ng
gu nak
an wawancara dan dokumentasi. Popula
si d alam
pen elitian
ini adalah 12 guru Geogr
afi S
MA
pelaksana ku
rikulum 2013 di
Kabup
aten
Cilaca
p, d an sa
mp
el diamb
il d engan teknik
random s
amplin
g sebesar
50% sehingga b
erjumlah
6 guru
Geograf
i. Da
ta yang dikumpulk
an t
erdiri d
ari
en
am a
spek dalam rumusan tujuan pe
mb
elajaran, penjabaran indika
tor,
m
enyusun mat
eri p
emb
elajaran, menyusun langkah-lan
gkah
pemb
elajaran, pe
milihan med
ia p
emb
elajaran dan pedoman
penilaian, yang
diambil d
engan
car
a wawancara dan
dokumentasi.
An
alisis d
ata diolah dengan
cara
skorin
g dan dianalisis s
ecar
a de skriptif kua
litatif dan ku
an titatif.
Hasil pene
litian menunjukan bahwa kemampuan guru Geografi
S
MA d
alam menyusun
rencana pelaksan
aan pe
mb
elajaran ku
rikulum 2013 di
Kab
up
aten Cil
aca
p p ada umumnya menyatakan sanga
t b aik yaitu 85,06%
,
82,80% yang
mencantumkan pedoman penilaian dengan k
rit eria sangat baik,
87,49% y
ang menyusun mat
eri p
emb
elajaran dengan krit
eria sa
ngat baik,
92,
18% yan
g menjabar
kan
indikator d
engan krit
eria san
gat b
aik, 77,6
%
yang
merumuskan tujuan pe
mb
elajaran d
en gan krit
eria sangat baik, 80,20%
yang men
entukan pemi
lihan media pembelajaran dengan krit
eria
sangat baik,
d
an 90,10% yang menyusun langkah-langkah pe
mb
elajaran
d
engan krit
eria
sa
ngat baik. Dan setelah dit
afsirk
an dengan standa
r yang telah ditentuka
n
ya
itu
rentang 76%-100
%
t ermasuk d
alam kategori sangat baik.