Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah
matematis dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari tipe kepribadian
ekstrovert introvert siswa SMP N 6 Rembang pada materi sistem persamaan linier
dua variabel. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIB SMP N 6 Rembang. Pemilihan
subjek menggunakan teknik
purposive sampling
yang terdiri dari tiga siswa
sebagai responden untuk tiap tipe kepribadian. Teknik pengumpulan data dengan
menggunakan
kuesioner,
tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dengan penyajian data, reduksi data dan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan m
asalah untuk (1) siswa ekstrovert:
sudah mampu memahami masalah dan mampu menjelaskan kembali dengan
bahasanya sendiri, sudah menyusun rencana pemecahan masalah, sudah mampu
melakukan perhitungan serta penulisannya sangat rapi, mampu memeriksa
kembali hasi
l yang diperoleh, (2) siswa introvert: sudah mampu memahami
masalah tetapi belum mampu menjelaskan kembali dengan bahasanya sendiri,
sudah menyusun rencana pemecahan masalah dan mampu melakukan perhitungan
walaupun tulisannya masih berantakan, tidak memeri
ksa kembali jawaban yang
sudah diperolehnya.