Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi
Inside
Outside Circle
untuk meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar IPS
materi perjuangan mempertahankan kemerdekan Indonesia menggunakan media
kartu gambar di kelas V SD Negeri 1 Cilongok. Subyek penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Cilongok yang berjumlah 21 siswa. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan
dalam dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap
siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, angket
sikap percaya diri dan tes prestasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan sikap percaya diri. Selain peningkatan sikap percaya diri ,
prestasi belajar siswa juga meningkat. Dibuktikan dari hasil evaluasi yang
dilaksanakan pada akhir pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa sikap percaya
diri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa dengan Strategi
Inside Outside Circle
pada pembelajaran IPS
dapat meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar siswa di kelas V SD
Negeri 1 Cilongok. Strategi
Inside Outside Circle
meningkatkan kualitas
pembelajaran sehingga dapat diterapkan pada pelajaran lain.