penelitian ini adalah deskriftif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS 2 MAN Purwokerto 1 yang berjumlah 35 siswa, dan guru Al- Qur’an Hadits yaitu Muhammad Firdaus. Metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah metode wawancara, metode angket, dan metode dokumentasi..
Hasil dari penelitian ini yaitu pertemuan awal sangatlah memengaruhi seberapa besar murid menilai guru tersebut, jika citra citra guru pemarah dimunculkan pada pertemuan pertama, maka guru akan mengalami kesulitan menghapuskannya pada petemuan- pertemuan selanjutnya.dan jeda atau waktu untuk sejenak beristirahat akan membuat mengembalikan kosentrasi siswa yang mengalami penurunan, dan menutup pembelajaran dengan humor akan menjadikan suasana menyenangkan, dan tidak membuat siswa merasa terbebani dalam menghadapi pertemuan berikutnya. Humor memiliki pengaruh yang sangat baik terhadap efektifitas pembelajaran. Selingan humor sangat membantu peserta didik meningkatkan kegairahan belajar, terutama saat mereka sedang mengalami penurunan konsentrasi, jenuh, bosan, kehilangan motivasi dalam belajar. Bahkan humor dapat meningkatkan daya ingat dan kemampuan memahami pelajaran yang lebih abstrak sekalipun, kemudian humor dapat Membangun hubungan dan meningkatkan komunikasi, Sebagai alat pengurang stress dan Membuat pelajaran menjadi menarik