Penelitian ini bertujuan unt
uk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi
belajar siswa melalui media komik pada mata pelajaran IPS materi perkembangan
transportrasi, karena masih kurangnya rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa
yang dibuktikan dengan hasil ulangan harian siswa di
mana persentase ketuntasan
hanya memperoleh 45.23%.Sementara itu rasa ingin tahu siswapun masih
tergolong rendah, berdasarkan penuturan guru jarang sekali siswa yang berani
bertanya dan menjawab pertanyaan guru.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan
dalam
dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kaliwungu yang berjumlah 42 siswa.
Prosedur penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan
refleksi.
Alat pengumpulan
data y
ang digunakan yaitu angket rasa ingin tahu untuk
mengukur rasa ingin tahu siswa yang dilakukan
setiap akhir siklus, dan evaluasi
tertulis untuk mengetahui
prestasi belajar siswa
pada setiap akhir pertemuan.
Hasil menunjuk
k
an rasa ingin tahu siswa meningkat
dengan perolehan pada
siklus
I
rasa ingin tahu siswa memperoleh nilai sebesar 2.34,
siklus II
dengan hasil 2.91
dan mendapat kriteria baik. Prestasi belajar siswapun meningkat dengan hasil
siklus I
memperoleh rata
-
rata nilai 72.37 dan persentase ketuntasa
n sebesar
54.75% dan
siklus II
dengan hasil nilai rata
-
rata 85.71 persentase ketuntasan
85.71%