Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Guru Pendidikan
Kewarganegaraan dalam menumbuhkan kedisiplinan peserta didik untuk
mematuhi tata tertib sekolah di MTs Negeri Sumbang. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode
pengumpulan data yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi dan
dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PKn, Guru BK, Waka
Kesiswaan dan peserta didik. Metode analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data,
verifikasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan teknik analisis tersebut
diperoleh kesimpulan bahwa Guru PKn sudah cukup berperan dalam
menumbuhkan kedisiplinan peserta didik untuk mematuhi tata tertib sekolah di
MTs Negeri Sumbang yaitu dengan menjadi fasilitator yang selalu memfasilitasi
peserta didiknya baik didalam maupun diluar pembelajaran, sebagai motivator
untuk peserta didiknya di sekolah, sebagai pemacu agar peserta didiknya
senantiasa mematuhi tata tertib sekolah, dan menjadi pemberi inspirasi bagi
peserta didiknya dalam bertingkahlaku maupun dalam bertutur kata, juga
mengaitkan materi PKn dengan sikap kedisiplinan sehari-hari baik di lingkungan
sekolah maupun di lingkungan masyarakat, serta dengan memahami dan
melaksanakan apa yang menjadi tata tertib kedisiplinan di MTs Negeri Sumbang