Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa MTS PP Al-Fatah Maos pada pokok bahasan prisma tegak
dan limas tegak melalui pembelajaran Penemuan Terbimbing (Discovery).
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B MTS PP Al-Fatah Maos yang
berjumlah 21 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 3
kali pertemuan, dua pertemuan untuk pembelajaran dan satu kali pertemuan
untuk tes evaluasi. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, evaluasi dan refleksi. Untuk memperoleh data kemampuan
pemecahan masalah matematika siswa dalam penelitian ini mengunakan tes
kemampuan pemecahan masalah. Data hasil penelitian dianalisi menggunakan
analisi deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai ratarata
kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada siklus I sebesar
61,85 dengan ketuntasan klasikal 52,38% pada siklus II sebesar 71,12 dengan
ketuntasan klasikal 61,90% dan pada siklus III sebesar 78,73 dengan
ketuntasan klasikal sebesar 90,48%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai
rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa meningkat.