Peserta didik sebagai generasi penerus bangsa tentunya sangat diharapkan menjadi
warga negara yang bertanggung jawab. Pendidikan Kewarganegaraan memiliki
peranan yang sangat penting sebagai wahana untuk meningkatkan tanggung jawab
peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan dalam meningkatkan tanggung jawab peserta didik
kelas VIII SMP Negeri 2 Sokaraja semester genap tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunkan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan
dalam penelitian ini adalah guru PKn, waka kesiswaan dan peserta didik kelas VIII.
Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif,
yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil
penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat
meningkatkan tanggung jawab peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Sokaraja
semester genap tahun pelajaran 2015/2016, meliputi tanggung jawab terhadap diri
sendiri, masyarakat, lingkungan, negara dan Tuhan.