Penelitian ini dilaksanakan dengan dilatarbelakangi oleh adanya tingkat
keterampilan ibadah shalat santri TPQ Nur Rosyid Kecamatan Kalibagor
Kabupaten Banyumas yang masih sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengatahui apakah dengan menggunakan metode demonstrasi dapat
meningkatkan keterampilan shalat fardhu pada siswa.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif (Descriptive)
berupaya menjelaskan atau mencatat kondisi situasi saat ini terkait dengan suatu
topik studi tertentu. Pendekatan metode kualitatif menggambarkan suatu
fenomena kejadian maupun kehidupan manusia dengan terlibat langsung dan atau
tidak langsung dalam setting yang diteliti, kontektual dan menyeluruh. Penelti
bukan mengumpulkan data sekaligus melainkan tahap demi tahap selama proses
berlangsung dari awal sampai akhir kegiatan berlangsung. Penelitan ini mulai
dilaksanakan pada tanggal 12 April sampai 12 Mei 2016.
Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dengan
penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan keterampilan shalat fardhu
pada santri. Selain itu santri mampu memperbaiki gerakan, bacaan shalat yang
dinilai masih kurang tepat, serta lebih mudah memahami dan mengingat pelajaran
secara praktik langsung daripada hanya teori semata. Saran yang dapat diajukan
bahwa untuk menanamkan konsep praktik gerakan shalat fardhu, ustadzah atau
guru dapat menggunakan metode demonstrasi.