Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika siswa kelas VII A SMP Ma’arif NU 1 Purwokerto melalui pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada pokok bahasan segiempat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Ma’arif NU 1 Purwokerto tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah 34 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dimana setiap siklus diadakan 2 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Untuk memperoleh data motivasi siswa yaitu menggunakan lembar observasi sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar matematika menggunakan tes evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh peningkatan skor rata-rata motivasi siswa dan nilai rata-rata prestasi belajar. Disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar matematika siswa kelas VII A SMP Ma’arif NU 1 Purwokerto.