Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagai
mana dukungan
keluarga terhadap
anak tunagrahita di SLB Kuncup Mas Banyumas
.
Fokus
penelitian pada penelitian ini adalah dukungan keluarga terhadap anak
tunagrahita.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan
naturalistik fenomenologis
. Data dikumpulka
n melalui interview pada
informan
penelitian, dengan ri
ncian
4 keluarg
a informan primer dan 4 orang
informan
seku
nder. Kredibilitas
data dengan menggunakan trianggulasi teknik
yaitu
membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang di
peroleh dari wawancara dan observasi.
Analisis data menggunakan analisis data
interaktif (
Interactive Model of Analysis
).
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah : 1).
Dukungan
informasional,
seluruh
keluarga
memberika
n dukungan informasional,
berupa
pemberian nasehat, petunjuk, sara
n/usulan dan pemberian informasi.
2
).
Dukungan penilaian :
sebagian besar
keluarga
memberikan dukungan penilaian
berupa support, penghargaan dan
perhatian, sedangkan kurangnya pemberian
dukungan penilaian
, dikarenakan oleh faktor pendidikan
dan kondisi sos
ial
. 3).
Dukungan
instrumental :
sebagian besar
keluarga
memberikan dukungan
instrumental pada anak, dengan menjaga kesehatan, menjaga dari kelelahan,
makan, minum, dan istirahat
, sedangkan kurangnya kesadaran keluarga dalam
memberikan terapi diluar sekola
h disebabkan oleh faktor pendidikan dan
ekonomi.
4). Dukungan emosional
: kurangnya dukungan emosional
pada anak
yang ditunjukan
dari kurangnya
perhatian, kepercayaan dan juga komunikasi
(mendengarkan dan didengarkan) disebabkan oleh faktor pendidikan.