Penelitian tentang pengaruh penanaman karakter kerja sama, kerja keras, dan
tanggung jawab pada model pembelajarn kooperatif tipe
two stay two stray
(TS-
TS) terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPA di SMP
Negeri 2 Sumbang tahun pelajaran 2012/2013, telah dilaksanakan pada semester
genap tahun ajaran 2012/2013. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk
mengetahui pengaruh penanaman karakter kerja sama, kerja keras, dan tanggung
jawab pada model pembelajaran kooperatif tipe
two stay two stray
(TS-TS)
terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen dengan teknik pengambilan data secara
cluster random
sampling
. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Data hasil belajar siswa dianalisis dengan menggunakan uji
hipotesis non parametrik yaitu menggunakan uji
Mann-Whytney.
hasil tes
menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 50,54% pada kelas
kontrol. Hasil uji signifikansi menunjukan tidak adanya pengaruh yang signifikan
antara karakter kerja sama, kerja keras, dan tanggung jawab terhadap hasil belajar
siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa karakter
kerja sama, kerja keras, dan tanggung jawab pada pembelajaran kooperatif tipe
TS
-TS tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada
pembelajaran IPA di SMP Negeri 2 Sumbang.
Kata kunci
: Karakter kerja sama; kerja keras; dan t