Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh
Kepribadian Guru Terhadap Keberhasilan Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa
Kelas XII AP 3 SMK Negeri 1 Purwokerto Tahun Pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dan
merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas
XII AP 3 SMK Negeri 1 Purwokerto berjumlah 31 siswa. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah metode angket, metode observasi, dan metode
dokumentasi. Sedangkan cara menganalisis dengan menggunakan statistik
Products moment.
Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh kepribadian guru terhadap
keberhasilan belajar PAI siswa kelas XII AP 3 SMK Negeri 1 Purwokerto pada
taraf signifikan 5%. Hal tersebut dibuktikan pada hasil penelitian