Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
motorik kasar anak didik , karena motorik kasar merupakan sal
ah satu aspek
perkembangan dalam tahap
–
tahap perkembangan dalam anak usia dini yang perlu
dikembangan secara optimal guna membekali anak sehingga lebih siap dalam
menghadapi tahap perkembangan diusia selanjutnya
Metode ini digunakan dalam Penelitian Tind
akan Kelas ini adalah metode
demostrasi berjalan diatas papan titian dimana sunbjek penelitinya adalah a
nak
didik kelompok B TK Aisyiyah
Pebatan Kecamatan Wanasari Kabuypaten Brebes
semester genap tahun ajaran 2014
-
2015 berjumlah putra 12 anak dan putri 1
0
anak penelitian inin dilakukan dalam dua siklus dengan metode pengumpulan
data yang digunakan observasi dan dokumentasi, dan analisis data yang
digunakan yaitu analisis data deskriptif dan kualitatif.
Hasil dari penelitian dalah pada kondisi awal anak y
ang belum
berkembang 2 anak atau 9,1 %, anak yang mulai berkemnbang 5 anak atau 22,7
%, anak yang sesuai berkembang 10 anak atau 45,5 %,, dan anak yang
berkembang sangat baik 5 anak atau22,7 %. Setelah dilakukan siklus I anak yang
belum berkembang 2 anak
atau 9,1%, anak yang mulai berkembang 2 anak atau
9,1%. Anak yang berkembang sesuai harapan 12 anak atau 54,5%, dan anak yang
berkembang sangat baik 6 anak atau 27,3%. Kemudian dilakukan siklus II yaitu
anak yang belum berkembang 0%, anak yang mulai berkem
bang 2 anak atau
9,1%,anak yang berkembang sesuia harapan 5 anak atau 22,7%, dan anak
berkembang sangat baik 15 anak atau 68,2%.Dari uraian tersebut dapat diketahui
bahwa kemampuan motorik kasar anak pada TK Aisyiyah Pebatan keompok B
mengalami peningkatan
dengan menerapkan metode
demonstrasi berjalan diatas
papan tititan.